Gracias a este programa podrás alcanzar tus metas profesionales más exigentes como psicólogo en solo 6 meses” 

Trastornos especiales como los motores o los Problemas Oculares y Auditivos requieren de profesionales como los psicólogos, que ayuden a los pacientes con el desarrollo de habilidades físicas y de capacidades, adecuadas a sus necesidades. Para ello, estos especialistas han de tener unos conocimientos profundos y precisos en esta materia, que los convierten en actores fundamentales en esta área. 

Este es el motivo por el que TECH ha diseñado un Experto Universitario en Trastornos Motores, Problemas Oculares y Auditivos, con el que busca dotar a los estudiantes de las habilidades y las competencias necesarias para poder llevar a cabo trabajos de la máxima calidad en este campo de la psicología. Y esto, a través de un temario que aborda temas como las Enfermedades del Aparato Musculoesquelético, la Intervención Sociocomunitaria, la Neuroftalmología, el Pronóstico de las Enfermedades o las Incidencias en las Etapas del Desarrollo. 

Todo ello, a través de una modalidad 100% online que permite al alumno compaginar los estudios y la superación del programa con sus otras actividades u obligaciones del día a día, sin que estas se vean afectadas. Además, contando con los contenidos teóricos y prácticos más actualizados y precisos del mercado académico. 

En pocos meses podrás alcanzar tu máximo potencial y asumir puestos de éxito en el ámbito psicológico” 

Este Experto Universitario en Trastornos Motores, Problemas Oculares y Auditivos contiene el programa más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son: 

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Pedagogía Terapéutica 
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional 
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje 
• Su hincapié en metodologías innovadoras  
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual 
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet 

Afronta un programa dinámico y completo sobre Enfermedades del Ojo y del Oído”

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio. 

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales. 

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos. 

Accede a todo el material desde cualquier sitio, a cualquier hora y con el dispositivo que elijas, sea Tablet, ordenador o móvil”

##Este/Esta## programa te permitirá profundizar en aspectos como el Aparato Locomotor y el Sistema Conectivo”

El objetivo de este Experto Universitario en Trastornos Motores, Problemas Oculares y Auditivos es el de dotar a los estudiantes de habilidades y conocimientos especializados con los que puedan ejercer su labor en este ámbito, con la máxima eficiencia posible. Todo ello, a través de unos contenidos teóricos y prácticos muy completos y actualizados. 

El sistema Relearning empleado por TECH te llevará a estar al día de la Pedagogía Terapéutica, sin necesidad de dedicar demasiadas horas de estudio”  

 

Objetivos generales

• Conocer la evolución de la Educación Especial, especialmente en lo referido a entidades internacionales como UNESCO
• Utilizar un vocabulario científico ajustado a las demandas de los equipos multiprofesionales, participando en la coordinación en el seguimiento del alumnado
• Colaborar en el acompañamiento a las familias/tutores legales en el desarrollo del alumnado
• Participar en la evaluación y diagnóstico de necesidades educativas especiales
• Elaborar las adaptaciones que precise el alumnado con necesidades educativas especiales
• Utilizar la metodología, herramientas y recursos materiales adaptados a las necesidades individuales del alumnado con necesidades educativas especiales
• Conocer las bases de la Psicología, Ciencias de la Educación y la Neurología tanto para leer informes de otros profesionales como para establecer pautas concretas para la respuesta adecuada en la escuela de las necesidades que plantea el alumnado
• Establecer las medidas tanto del aula, centro escolar y entorno del alumnado con necesidades educativas especiales que posibiliten su plena inclusión en la sociedad actual 

Objetivos específicos

Módulo 1. Trastornos del Neurodesarrollo: trastornos motores/Enfermedades del Aparato Musculoesquelético/enfermedades del sistema nervioso

• Conocer y definir los diferentes  trastornos motores
• Diferenciar y reconocer las Incidencias en las Etapas del Desarrollo
• Utilizar las ayudas técnicas en el proceso de enseñanza y aprendizaje del alumno con necesidades motóricas
• Colaborar en el diseño de espacios adaptados para el uso de toda la comunidad educativa
• Coordinar a los equipos docentes para el uso adecuado de prótesis y otras ayudas técnicas

Módulo 2. Enfermedades del ojo 

• Definir y conocer qué es el ojo, cuál es su función o funciones y cuáles pueden ser sus posibles enfermedades 
• Conocer las Incidencias en las Etapas del Desarrollo del alumno para su intervención 
• Comprender la coordinación multiprofesional con el alumno, junto con su documentación y organización requeridas en función de sus necesidades  
• Conocer intervención a nivel social e individual según las Etapas del Desarrollo del alumno 
• Adaptar herramientas y materiales relacionados con las necesidades del alumno 
• Reconocer las diferentes evaluaciones que se pueden establecer dependiendo del tipo de enfermedad del alumno

Módulo 3. Enfermedades del oído 

• Definir y conocer qué es el oído, cuál es su función o funciones y cuáles pueden ser sus posibles enfermedades 
• Clasificar y reconocer las enfermedades más relevantes del oído para su posterior evaluación e intervención 
• Identificar las bases neurológicas del desarrollo y del aprendizaje en la pirámide del desarrollo 
• Conocer las incidencias en las Etapas del Desarrollo del alumno para su intervención 
• Adaptar herramientas y materiales relacionados con las necesidades del alumno 
• Reconocer las diferentes evaluaciones que se pueden establecer dependiendo del tipo de enfermedad del alumno

Alcanza tus objetivos personales y profesionales más exigentes con este Experto Universitario en Trastornos Motores, Problemas Oculares y Auditivos”