Enfermería Escolar

La enfermera escolar juega un papel determinante en la salud y calidad de vida de niños con enfermedades crónicas y sus familias”

La Enfermera Escolar no es una figura novedosa, pues ya está institucionalizada y consolidada en otros países, en colegios privados y de carácter extranjero de nuestro país, en los colegios públicos específicos de educación especial e incluso, en comunidades autónomas como Madrid, Castilla La Mancha o Castilla  León, donde ya hay Enfermeras Escolares en los colegios ordinarios donde integran niños con problemas de salud”

Las enfermeras escolares están presentes en el centro educativo durante todo el horario escolar desarrollando las siguientes funciones:

• Asistencial: Engloba las acciones más directamente relacionadas con la atención, tratamiento y rehabilitación de la salud del alumno.
• Docente: Instrumento prioritario en la promoción de la salud y la adquisición de habilidades y hábitos saludables.
• Administrativa y de gestión: Sobre todos los aspectos de gestión del proceso de atención, recopilación y almacenamiento de la información referente a los alumnos y dotación al Servicio de Enfermería de los recursos materiales necesarios y su reposición.
• Investigadora: Es indispensable para el desarrollo profesional de la Enfermería y para una calidad en la atención que proporcionamos a la sociedad.

La evidencia científica en torno a la pertinencia de la enfermera escolar es amplísima, encontrando más de 800 estudios que avalan, justifican y recomiendan de manera contundente la presencia de una enfermera en centro escolar. Las enfermeras escolares desempeñan oficialmente sus funciones en muchos países de la Unión Europea y del resto del mundo desde hace décadas y su figura está institucionalizada en todos los colegios de Educación Especial.

Actualmente, la Enfermera Escolar se está introduciendo paulatinamente en los colegios ordinarios en los que desarrolla diversas funciones, entre las que destacan:

• Educación para la salud dirigida a toda la comunidad educativa.
• Atención integral de todas las enfermedades físicas y psíquicas.
• Control y seguimiento de enfermedades crónicas.

• Atención inmediata ante urgencias y emergencias.
• Control de una alimentación equilibrada.
• Prevención y detección precoz de los problemas de salud más prevalentes en la edad escolar.

• Asesora/consejera.

• Coordinación y gestión de temas sanitarios.

Este Experto Universitario en Enfermería Escolar recoge los diferentes enfoques y modelos de educación, salud y educación para la salud que se han planteado en los últimos años, con el fin de facilitar a quienes se inician en este tipo de intervenciones la programación, realización y evaluación de las mismas, y servir de apoyo a la formación en educación para la salud.

Mejora la educación para la salud en el colegio con el Experto Universitario en Enfermería Escolar”

El Experto Universitario en Enfermería Escolar contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas del curso son:

• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen la información indispensable para el ejercicio profesional.
• Contiene ejercicios donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje.
• Sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones ante los procesos patológicos que sufren los niños en el centro escolar.
• Últimas tendencias en educación para la salud y el proceso educativo en el niño.
• Guías de cuidados de enfermería sobre las diferentes patologías relacionadas con la nutrición.
• Todo esto se complementará con lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual.
• Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet.

Este curso puede ser la mejor inversión que puedes hacer en la selección de un programa de actualización por dos motivos: además de poner al día tus conocimientos en enfermería escolar, obtendrás un título de experto universitario por la primera institución educativa de España, el CEU”

Incluye en su cuadro docente especialistas de reconocido prestigio en salud escolar, que vierten en esta formación la experiencia de su trabajo.

Gracias a su contenido multimedia elaborado con la última tecnología educativa, permitirán al profesional de enfermería un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa está basado en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional de enfermería deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica enfermera que se le planteen a lo largo del curso. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de la salud escolar y con gran experiencia docente.

Incorpora las últimas tendencias en salud escolar y aprende nuevas estrategias en educación para la salud”

Podrás realizar este experto universitario de forma 100% online, adaptándose a tus necesidades y facilitándote que puedas cursarlo mientras desarrollas tu actividad asistencial a tiempo completo”

Este experto universitario está orientado a conseguir una actualización eficaz de los conocimientos del profesional de enfermería escolar, para poder prestar cuidados de calidad al niño y realizar la educación para la salud, basada en la última evidencia científica, que garantice la calidad y la seguridad en el paciente.

Este programa de actualización generará una sensación de seguridad en el desempeño de la práctica enfermera, que te ayudará a crecer personal y profesionalmente”

Objetivo General

• Actualizar los conocimientos del profesional de enfermería en las nuevas tendencias en salud escolar, así como que aprenda a diseñar, construir e implementar programas educativos, acciones formativas específicas y aplicar y resolver procesos asistenciales orientados a la población escolar en su conjunto 


Objetivos Específicos

• Definir los principios básicos de la Enfermería Escolar y sus funciones. 

• Describir el rol de la enfermera en el sistema educativo actual. 

• Identificar los fundamentos y actividades necesarias para educar en valores a la población escolar. 

• Identificar aquellos aspectos de riesgo que puedan afectar a la salud de los escolares (patologías, alteraciones psicosociales, etc.) y trazar planes de actuación. 

• Elaborar intervenciones educativas para fomentar la prevención y promoción de la salud según el nivel educativo: infantil, primaria, secundaria, etc. 

• Identificar las necesidades nutricionales del niño y el adolescente sano así como elaborar menús y dietas adaptadas a los alumnos con necesidades especiales. 

• Explicar conceptos básicos de higiene e idear estrategias de actuación en el conjunto de la comunidad escolar (pediculosis, etc.).
• Describir el calendario vacunal vigente, aplicarlo de forma correcta e identificar posibles complicaciones relacionadas con la administración de vacunas. 

• Elaborar un plan de comunicación fluido y eficaz con los padres así como con el profesorado. 

• Describir los diferentes controles y exámenes de salud en el niño y adolescente sano. 

• Revisar y adquirir habilidades para actuar ante accidentes, urgencias y emergencias en el medio escolar.

La estructura del plan de estudios ha sido diseñada por un equipo de profesionales conocedor de las implicaciones de la formación en la enfermería escolar en su desempeño en el centro educativo, conscientes de la relevancia de la actualidad de la formación y comprometidos con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.

El Experto Universitario en Enfermería Escolar, contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado”

Módulo 1. Promoción de la salud en la escuela. La integración de la enfermera escolar

1.1. Para empezar, cuatro ideas claves: salud, promoción de la salud, prevención y EpS. 


1.2. El movimiento de las escuelas promotoras de salud. 


1.3. Red de Escuelas Promotoras de Salud. 


1.4. La salud como una cuestión transversal en la escuela. 


1.5. La Enfermería Escolar: una realidad interdisciplinar. 


Módulo 2. De la teoría a la práctica: día a día en un colegio ordinario

2.1. Enfermería dentro del Sistema Educativo Español. 


2.2. Función de administración y gestión: puesta en marcha del Servicio de Enfermería Escolar. 


2.3. Función asistencial de la enfermera escolar: competencias y desarrollo. 


2.4. Función docente de la enfermera. 


Módulo 3. Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) y Enfermería Escolar

3.1. La web 2.0: un cambio de paradigma social y cultural.

3.2. Gestión y difusión de la información: redes sociales y salud.

3.3. Las TIC en la educación para la salud.

3.4. El video en la EpS.

3.5. El blog como recurso educativo. 


Módulo 4. Educar en valores y habilidades sociales

4.1. Qué son los valores y por qué.

4.2. Cómo transmitir los valores en la escuela.

4.3. Qué son las habilidades para la vida.

4.4. Cómo fomentar el desarrollo de las habilidades para la vida. 


Módulo 5. Prevención de drogodependencias y otras conductas adictivas

5.1. El consumo de alcohol y sus consecuencias.

5.2. El tabaquismo y los jóvenes.


5.3. Otras drogas y sus efectos.

5.4. Prevención de las drogodependencias en el ámbito escolar.

5.5. Adicciones sin sustancias.

Módulo 6. Cómo fomentar la alimentación saludable desde la escuela

6.1. La alimentación y su repercusión en la salud escolar.

6.2. Alimentación para la prevención de problemas de salud.


6.3. El comedor escolar. 


6.4. Alergias e intolerancias alimentarias.


6.5. Los trastornos de la conducta alimentaria.

Módulo 7. Higiene y ergonomía en el ámbito escolar

7.1. Higiene corporal.


7.1. Ergonomía aplicada al aula.

Módulo 8. Prevención y atención ante situaciones de riesgo y enfermedades más frecuentes en la edad escolar

8.1. Programa de supervisión de la salud escolar. 


8.2. Vacunación. 


8.3. Atención del niño con asma. 


8.4. Atención al niño con diabetes. 


8.5. Atención del niño con epilepsia. 


8.6. Atención al niño alérgico. 


8.7. Control de enfermedades transmisibles en la escuela. 


8.8. Prevención y actuación ante problemas de salud mental en el ámbito escolar.

Módulo 9. Enfermería en colegios de educación especial

9.1. El Rol de la Enfermera en colegios de educación especial. 


9.2. Síndromes más comunes de los alumnos de CEE. 


9.3. La pluridiscapacidad, procurando el bienestar físico y mental. Este tema o lección ya es un libro entero: “La persona con pluridiscapacidad. Necesidades e intervención”. Los Trastornos Generalizados del Desarrollo, abordando la problemática conductual. 


9.4. Cómo educar para la salud en niños con necesidades especiales. 


9.5. Las TIC en niños con necesidades especiales. 


9.6. Nutrición: Evaluación, Actuación y Riesgos. 


Módulo 10. Actuación ante la urgencia en el medio escolar

10.1. Reconocimiento y manejo del niño enfermo. 


10.2. Soporte vital básico pediátrico. 


10.3. Obstrucción de la vía aérea por cuerpo extraño OVACE. 


10.4. Soporte vital básico del adulto con desfibrilador. 


10.5. Emergencias por lesiones: heridas y hemorragias, quemaduras, atención al trauma pediátrico. 


10.6. Emergencias ambientales: mordeduras y picaduras, intoxicaciones y emergencias relacionadas con la temperatura.

Una experiencia de formación única, clave y decisiva para impulsar tu desarrollo profesional”

Ante una determinada situación, ¿qué haría usted? A lo largo de estos meses, el médico se enfrentará a múltiples casos clínicos simulados basados en pacientes reales en los que deberá investigar, establecer hipótesis y finalmente, resolver la situación. Este método hace que los médicos aprendan mejor ya que aceptan más responsabilidad y se acercan a la realidad de su futuro profesional.

¿Sabía qué este método fue desarrollado en 1912 para los estudiantes de Derecho? El método del caso consistía en presentarles situaciones complejas reales para que tomasen decisiones y justificasen cómo resolverlas. En 1924 se estableció como método estándar de enseñanza en Harvard”

Según el Dr Gérvas, el caso clínico es la presentación comentada de un paciente, o grupo de pacientes, que se convierte en «caso», en un ejemplo o modelo que ilustra algún componente clínico peculiar, bien por su poder docente, bien por su singularidad o rareza. Es esencial que el caso se apoye en la vida profesional actual, intentando recrear los condicionantes reales en la práctica profesional del médico.

Se trata de una técnica que desarrolla el espíritu crítico y prepara al médico parala toma de decisiones, la defensa de argumentos y el contraste de opiniones.

Según Reynolds existen cuatro razones fundamentales que avalan la eficacia del método del caso aplicable a Enfermería:

1. Los profesionales de enfermería desarrollan mejor sus capacidades mentales evaluando situaciones reales y aplicando conceptos.
2. Los profesionales de enfermería estarán mejor preparados para el desarrollo de su actividad profesional.
3. Las ideas y conceptos se asimilan mejor cuando se analizan en situaciones que han surgido de la realidad.
4. Los profesionales de enfermería dedican voluntariamente más tiempo a trabajar ya que consideran más interesante trabajar con casos.

El profesional de enfermería aprenderá mediante casos reales y resolución de situaciones complejas en entornos simulados de aprendizaje. Estos simulacros están desarrollados a partir de software de última generación que permiten facilitar el aprendizaje inmersivo”

Los potenciamos con el mejor método de enseñanza 100 % online: el Relearning.

Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos.

Relearning Methodology

Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning. Nuestra escuela es la primera en habla hispana licenciada para emplear este exitoso método, habiendo conseguido en 2015 mejorar los niveles de satisfacción global (calidad docente, calidad de los materiales, estructura del curso, objetivos…) de los profesionales de enfermería que finalizan los cursos con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en habla hispana.

La puntuación global que obtiene nuestro sistema de aprendizaje es de 8.01, con arreglo a los más altos estándares internacionales.

En nuestro Experto Universitario en Enfermería Escolar el aprendizaje no es proceso lineal, sino que sucede en espiral (aprendemos–desaprendemos (olvidamos) y reaprendemos); por eso combinamos cada uno de estos elementos de forma concéntrica.

Con esta metodología hemos formado a más de 40.000 profesionales de enfermería con un éxito sin precedentes, en áreas como la pediatría, la cirugía, las enfermedades infecciosas, la hepatología, etc. Todo ello en un entorno de alta exigencia, con un alumnado universitario de un perfil socioeconómico alto y una media de edad de 42 años.

... y todo ello con los mejores materiales de aprendizaje a la vanguardia tecnológica y pedagógica.

Acceso a los mejores materiales educativos:

En este experto tendrás acceso a los mejores materiales educativos, preparados a conciencia para ti:

Material de estudio 20%

Tras un complejo proceso de producción, transformamos los mejores contenidos a formato multimedia de alta calidad pedagógica y audiovisual. Seleccionamos y ponemos a tu disposición el mejor temario. Todo lo que necesitas para conocer en profundidad una disciplina, de la A a la Z. Lecciones redactadas y escogidas por especialistas en cada una de las disciplinas.

Técnicas quirúrgicas y procedimientos clínicos en video 15%

Te acercamos a las técnicas más novedosas, a los últimos avances científicos, al primer plano de la actualidad médica. Todo esto, en primera persona, con el máximo rigor, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión. Y lo mejor, puedes verlos las veces que quieras.

Resúmenes interactivos  15%

Presentamos los contenidos de manera atractiva y dinámica en píldoras multimedia que incluyen audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento. Este sistema exclusivo de formación para la presentación de contenidos multimedia fue premiado por Microsoft como “Caso de éxito en Europa”.

Lecturas complementarias  3%

Artículos recientes, documentos de consenso, guías internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.

Análisis de casos elaborados y guiados por expertos  20%

A través de las narrativas de profesionales expertos se puede adquirir un elevado grado de comprensión de las situaciones problemáticas más frecuentes. La práctica asistencial del profesional no es ajena al contexto en el que se produce. Si queremos capacitarnos para la mejora de nuestra práctica profesional, esta formación deberá situarse dentro del contexto en el que se produce.

Testing & Retesting  17%

Evaluamos y reevaluamos periódicamente tu conocimiento a lo largo de este programa mediante actividades y ejercicios evaluativos.

Clases magistrales 7%

Existe evidencia científica sobre la utilidad de la observación de terceros expertos. 

El denominado Learning from an expert afianza el conocimiento y el recuerdo, y genera seguridad en nuestras futuras decisiones difíciles

Guías rápidas de actuación 3%

Una de las funciones más importantes de nuestro equipo es seleccionar aquellos contenidos considerados como imprescindibles y presentarlos en forma de fichas o guías rápidas de actuación para facilitar su comprensión.

Este Experto Universitario en Enfermería Escolar contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado.

Tras la superación de las evaluaciones por parte del alumno, éste recibirá por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Título de Experto Universitario emitido por el CEU (Universidad CEU-Cardenal Herrera).

El título expedido por la Universidad CEU-Cardenal Herrera expresará la calificación que haya obtenido en el Experto Universitario, y reúne los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores carreras profesionales.

Avalado por:

Título: Experto Universitario en Enfermería Escolar
ECTS: 28 
Nº Horas Lectivas: 700

*Apostilla de La Haya. En caso de que el alumno solicite que su titulo en papel recabe la Apostilla de La Haya, TECH EDUCATION realizará las gestiones oportunas para su obtención con un coste añadido de 140€ más gastos de envío del título apostillado.