Presentación

Aumenta tu productividad con nuevas competencias digitales de docencia en enfermería”

La evolución de la tecnología y su adaptación a las necesidades de las personas nos invitan a estar en un constante aprender. Las nuevas herramientas de las tecnologías de la información y la comunicación nos permiten aumentar nuestra capacidad docente en el ámbito de la enfermería”

Según la RAE, el término competencia se define como la pericia, aptitud, idoneidad para hacer algo o intervenir en un asunto determinado. La competencia digital será pues, la habilidad para manejarse con las tecnologías de la información y la comunicación, no sólo para crear recursos sino también para “intervenir” en ellos.

La mejor forma de adquirir esta habilidad o competencia es a través de un aprendizaje colaborativo. Éste entiende al aprendizaje como un proceso social de construcción del conocimiento, como la necesidad de compartir el conocimiento para lograr una meta que trascienda las posibilidades individuales. La pedagogía constructivista en la que se basa el aprendizaje colaborativo, sostiene que el conocimiento no se recibe de manera pasiva, sino que es construido activamente por el sujeto. Por tanto, esta formación basada en el aprendizaje colaborativo y con la finalidad última de adquirir destrezas o competencias digitales, es inminentemente práctica.

Además, partimos de la premisa de que todo aprendizaje resultará más útil si éste puede aplicarse profesionalmente. Este programa pretende orientar al profesional en ciencias de la salud para el desarrollo de nuevos roles como autores, tutores y docentes de otros profesionales en proceso de formación, tanto en el centro educativo como en el clínico. Para desarrollar estas nuevas competencias docentes, el profesional contará con múltiples herramientas a aplicar en programas de enseñanza y aprendizaje a través de entornos virtuales, que favorecerán nuevas formas de comunicación, tutorización e interacción.

Ponte al día con las nuevas tecnologías educativas a través del programa de Experto Universitario en Docencia Digital para Enfermería”

Este Experto Universitario en Docencia Digital para Enfermería contiene uno de los programas más completos y actualizados del mercado. Las características más destacadas son:

  • Contiene casos prácticos presentados por expertos.. Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen los conocimientos necesarios para aumentar las competencias digitales en docencia.
  • Lecciones en vídeo sobre los diferentes recursos y su abordaje práctico.
  • Sistema interactivo de aprendizaje para profundizar en las principales herramientas 2.0.
  • Incluye lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual.
  • Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet.

Este Experto Universitario puede ser la mejor inversión que puedes hacer en la selección de un programa de actualización por dos motivos: además de poner al día tus conocimientos en Docencia Digital, obtendrás un título por TECH”

Incluye en su cuadro docente profesionales de referencia, que vierten en esta formación la experiencia de su trabajo.

Gracias a su contenido multimedia elaborado con la última tecnología educativa, permitirán al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa está basado en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional de enfermería deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional docente que se le planteen a lo largo del curso. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos y con gran experiencia docente.

Este programa de Experto Universitario incluye la puesta al día en las principales redes sociales y herramientas colaborativas online”

No pierdas la oportunidad de actualizar tus conocimientos en las herramientas de aprendizaje de la web 2.0 para aumentar la calidad de tu docencia”

Objetivos

El programa de Experto Universitario está diseñado para permitir el aprendizaje de los principales recursos disponibles para garantizar una enseñanza en medicina adaptada a los nuevos tiempos, y que gracias a las posibilidades de la tecnología suponen una oportunidad de aumentar la efectividad en la docencia.

Este programa de actualización generará una sensación de seguridad en el desempeño de la docencia en enfermería que te ayudará a crecer personal y profesionalmente”

Objetivo General

  • Desarrollar competencias docentes así como manejar, analizar, evaluar y crear recursos aplicables a formación en ciencias de la salud mediante TICs y herramientas de la Web 2.0.

Objetivos Específicos

  • Definir las teorías de aprendizaje social relacionadas con el entorno de las 
ciencias de la salud.
  • Describir el proceso de enseñanza-aprendizaje en el ámbito clínico o asistencial.
  • Aplicar planes para detectar necesidades formativas.
  • Elaborar objetivos y competencias para aplicar a planes formativos en Ciencias de las Salud.
  • Explicar los diferentes sistemas de evaluación de competencias.
  • Describir los espacios personales de aprendizaje y la utilización del portfolio como recurso educativo y docente.
  • Explicar las últimas tendencias pedagógicas en el campo del aprendizaje social.
  • Describir el rol del docente 2.0 y su implicación en el aprendizaje colaborativo.
  • Aplicar la discriminación de la información para evitar la infoxicación.
  • Explicar teorías de cambio social en la era del conocimiento.
  • Explicar usos y aplicaciones de las herramientas Google en el campo de la docencia en ciencias de la salud.
  • Describir los conceptos básicos y teorías que explican la generación de comunidades de práctica y su utilidad en el ámbito de las ciencias de la salud.
  • Experimentar con diversas herramientas digitales con fines docentes.
  • Analizar y conectar los recursos creados (contextualizar).
  • Valorar, debatir y opinar sobre la aplicabilidad y la usabilidad de los proyectos.
  • Diseñar un proyecto donde se implementen las estrategias aprendidas.
  • Definir los conceptos hardware, software, navegación, aplicación, sitio web, gestión de ficheros, herramienta digital.
  • Manejar herramientas digitales adecuadas tanto a los contenidos como a las actividades que han de desarrollarse.
  • Seleccionar y utilizar de forma apropiada los recursos 2.0 para promover el aprendizaje.
  • Crear y adecuar los contenidos a las competencias que se pretenden desarrollar.
  • Diseñar contenidos enfocados a la aplicación práctica.

  • Formular actividades formativas orientadas a las características cognitivas y a los intereses de los estudiantes.
  • Evaluar los aprendizajes constatando la asimilación y la aplicación práctica de los contenidos.
  • Desarrollar habilidades sociales y empatía que favorezcan el proceso de comunicación e interacción con los estudiantes en el contexto virtual.
  • Crear y gestionar grupos de trabajo promoviendo la participación activa del alumnado, previa selección de las herramientas 2.0 oportunas que la hagan más efectiva.

Experto Universitario en Docencia Digital para Enfermería

Dentro del sector clínico y hospitalario hay un concepto que en los últimos años ha tomado cada vez mayor fuerza: la telemedicina, término que, a su vez, estaría englobado dentro de un campo más amplio, la e-Salud, esa esfera donde convergen tecnología y servicios sanitarios. No resulta por ello antinatural que todas las áreas involucradas en la asistencia al paciente, utilicen las herramientas virtuales e informáticas para mejorar sus propios conocimientos. Evidenciando en este enfoque una sólida oportunidad de profesionalización, TECH Universidad Tecnológica ha implementado el Experto Universitario en Docencia Digital para Enfermería, un programa académico del más notorio bagaje conceptual que emplea precisamente las ventajas de la educación a distancia para proveer un servicio de clases online autorregulables e inmersivas de calidad extraordinaria. Contamos, además, con un equipo de expertos que fungen como instructores del más alto nivel y un plan de estudios único que abarca temáticas como las tecnologías y pedagogías emergentes dentro de las competencias docentes y el uso de las redes sociales como herramientas educativas.

Titúlate como docente digital de enfermería en TECH

El creciente interés de las empresas por currículos que posean competencias digitales es una de las pautas claves en el mercado laboral actual. Aplica para todas las áreas y la salud no es una excepción. Matriculándote con nosotros vas a poder obtener un perfil profesional de rentable escalafón que te hará líder en el ámbito de la enfermería, pudiendo instruir a otros a través de ambientes virtuales dinámicos cuya versatilidad y eficiencia serás capaz de atestiguar a lo largo de las 500 horas que dura nuestro experto universitario. Acá te capacitaremos en aspectos como Google Apps, plataformas de gestión del conocimiento, el proceso de enseñanza-aprendizaje en el ámbito clínico o asistencial, el uso de audiovisuales en la docencia de ciencias sanitarias, entre otros de gran utilidad. ¿Buscas impulsar tu carrera de manera fácil, innovadora y eficaz? Apuesta por TECH.