Actualización en los Cuidados Avanzados de los Trastornos Cardiocirculatorios y Respiratorios en la UCI

El papel de los profesionales de enfermería es clave en el cuidado del paciente con trastornos cardiocirculatorios y respiratorios en la UCI”

La calidad de la atención al paciente con trastornos cardiocirculatorios y respiratorios está condicionada por la actualización de los conocimientos de los profesionales que las atienden. Ponte al día en los procedimientos que realizan los profesionales de enfermería ante el paciente crítico en la unidad de cuidados intensivos”

El paciente que se encuentra en estado crítico debido a trastornos cardiocirculatorios y respiratorios, requiere de unos cuidados específicos por parte del profesional de enfermería. Por esta razón, el profesional encargado de prestar los cuidados necesarios para cubrir sus, requiere de una formación específica para poder anticiparse a las posibles complicaciones, mejorando así el pronóstico y la calidad de vida del paciente crítico.

Mantenerse en continua actualización es una responsabilidad del profesional de enfermería que facilita la buena praxis y la atención al paciente crítico basada en la evidencia.

Este curso va enfocado a la actualización en los conocimientos en la atención al paciente con trastornos cardiocirculatorios y respiratorios, para que enfermería pueda desempeñar sus funciones con el máximo rigor y profesionalidad en la unidad de cuidados intensivos.

A través de este curso universitario podrás actualizar tus conocimientos en la atención al paciente con trastornos cardiocirculatorios y respiratorios, mejorar su pronóstico y disminuir las secuelas y complicaciones”

Este Curso Universitario de  Actualización en Cuidados Avanzados de los Trastornos Cardiocirculatorios y Respiratorios en la UCI contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas del curso son:

• Casos clínicos presentados por expertos. Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y asistencial sobre aquellas disciplinas médicas indispensables para el ejercicio profesional.
• Novedades diagnóstico-terapéuticas sobre la atención al paciente con patología vascular.
• Incluye los procedimientos de enfermería ante el paciente con patología cardiorrespiratoria en la unidad de cuidados intensivos.
• Sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones clínicas planteadas.
• Incluye lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual.
• Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet.

Este curso puede ser la mejor inversión que puedes hacer en la selección de un programa de actualización por dos motivos: además de poner al día tus conocimientos en cuidados avanzados al paciente con trastornos cardiocirculatorios y respiratorios, obtendrás un título de curso universitario por la primera institución educativa de España, el CEU”

Incluye en su cuadro docente profesionales de enfermería de referencia, que vierten en este programa de actualización la experiencia de su trabajo, además de otros profesionales especialistas de la unidad de cuidados intensivos.

Gracias a su contenido multimedia elaborado con la última tecnología educativa, permitirán al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa está basado en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional de enfermería deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del programa. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en atención de enfermería en la unidad de cuidados intensivos y con gran experiencia docente.

El curso permite ejercitarse en entornos simulados, que proporcionan un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales”

Incluye casos clínicos para acercar al máximo el desarrollo del programa a la realidad de la atención en enfermería”

El curso universitario está orientado hacia una revisión de los principales aspectos del manejo del paciente crítico, basándose en la evidencia científica y en la experiencia de reconocidos profesionales.

Esta formación generará una sensación de seguridad en la toma de decisiones y prestación de cuidados, que te ayudará a crecer personal y profesionalmente”

Objetivo General

• Actualizar al profesional de enfermería que desempeña sus funciones asistenciales en la unidad de cuidados intensivos, siguiendo los principios de la metodología enfermera, para prestar cuidados de calidad al paciente con problemas cardiocirculatorios y respiratorios.

Objetivos Específicos

• Describir la anatomía y fisiología de los sistemas cardiocirculatorio y respiratorio. 

• Identificar los procesos fisiopatológicos más frecuentes en las unidades de cuidados intensivos. 

• Desarrollar las habilidades necesarias para obtener una comunicación efectiva con el usuario. 

• Actualizar los procedimientos de uso del dispositivo de soporte hemodinámico: balón de contrapulsación aórtico. 

• Identificar los diferentes ritmos cardiacos a través del electrocardiograma. 

• Definir la Fisiología del sistema respiratorio. 

• Revisar los signos y/o síntomas del EPOC reagudizado en el paciente crítico, para poder actuar de forma eficaz y disminuir las posibles consecuencias. 

• Reconocer los diferentes tipos de alarma del respirador. 

• Diferenciar los diferentes tipos de respiradores y parámetros utilizados en la UCI. 

• Actualizar los cuidados de enfermería avanzados en el enfermo con ventilación mecánica. 

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales conocedor de las implicaciones de la formación en enfermería en la unidad de cuidados intensivos, conscientes de la relevancia de la actualidad de los conocimientos para poder prestar cuidados de calidad al paciente y comprometidos con la enseñanza mediante las nuevas tecnologías educativas.

Este Curso Universitario de Actualización en los Cuidados Avanzados de los Trastornos Cardiocirculatorios y Respiratorios en la UCI contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado”

Módulo 1. Cuidados críticos en pacientes con trastornos cardiocirculatorios

1.1. Recuerdo anatomofisiológico del sistema cardiocirculatorio.

1.1.1.  Anatomía del sistema cardiocirculatorio. 

1.1.2.  Fisiología del sistema cardiocirculatorio. 


1.2. Patologías cardiocirculatorias más frecuentes en UCI.

1.2.1.  Insuficiencia cardiaca y edema agudo de pulmón. 

1.2.2.  Cardiopatía isquémica. 

1.2.3.  Arritmias cardiacas. 

1.2.4.  Shock Cardiogénico. 

1.2.5.  Aneurisma y disección aórtica. 

1.2.6.  Emergencias hipertensivas. 


1.3. Procedimientos relacionados con las alteraciones cardiocirculatorias.

1.3.1.  Electrocardiografía. 

1.3.2.  Terapias eléctricas: cardioversión y desfibrilación. 

1.3.3.  Fibrinólisis. 

1.3.4.  Intervencionismo coronario percutáneo. 

1.3.5  Balón de contrapulsación aórtico. 

1.3.6  Marcapasos temporal. 


Módulo 2. Cuidados críticos en pacientes con trastornos respiratorios

2.1. Recuerdo anatomofisiológico del sistema respiratorio.

2.1.1.  Anatomía del sistema respiratorio. 

2.1.2.  Fisiología del sistema respiratorio. 


2.2. Patologías respiratorias más frecuentes en UCI.

2.2.1.  Insuficiencia respiratoria aguda. 

2.2.2.  Síndrome del distrés respiratorio del adulto. 

2.2.3.  Tromboembolismo pulmonar. 

2.2.4.  EPOC reagudizado. 

2.2.5.  Estatus asmático. 


2.3. Procedimientos relacionados con las alteraciones respiratorias.

2.3.1. Oxigenoterapia.

2.3.2. Acceso a la vía aérea.

2.3.3. Aspiración de secreciones traqueobronquiales.
2.3.4. Toracocentesis y drenajes torácicos.

2.4. Ventilación mecánica.

2.4.1.  Concepto de ventilación mecánica. Respiradores y parámetros. 

2.4.2.  Modos de ventilación mecánica invasiva. 

2.4.3.  Las alarmas del respirador. 

2.4.4.  Cuidados de enfermería en el enfermo con ventilación mecánica. Complicaciones. 

2.4.5.  Retirada de la ventilación mecánica. 

2.4.6.  Ventilación mecánica no invasiva. Concepto y modalidades. 


Una experiencia de formación única, clave y decisiva para impulsar tu desarrollo profesional”

Ante una determinada situación, ¿qué haría usted? A lo largo de estos meses, el médico se enfrentará a múltiples casos clínicos simulados basados en pacientes reales en los que deberá investigar, establecer hipótesis y finalmente, resolver la situación. Este método hace que los médicos aprendan mejor ya que aceptan más responsabilidad y se acercan a la realidad de su futuro profesional.

¿Sabía qué este método fue desarrollado en 1912 para los estudiantes de Derecho? El método del caso consistía en presentarles situaciones complejas reales para que tomasen decisiones y justificasen cómo resolverlas. En 1924 se estableció como método estándar de enseñanza en Harvard”

Según el Dr Gérvas, el caso clínico es la presentación comentada de un paciente, o grupo de pacientes, que se convierte en «caso», en un ejemplo o modelo que ilustra algún componente clínico peculiar, bien por su poder docente, bien por su singularidad o rareza. Es esencial que el caso se apoye en la vida profesional actual, intentando recrear los condicionantes reales en la práctica profesional del médico.

Se trata de una técnica que desarrolla el espíritu crítico y prepara al médico parala toma de decisiones, la defensa de argumentos y el contraste de opiniones.

Según Reynolds existen cuatro razones fundamentales que avalan la eficacia del método del caso aplicable a Medicina:

1. Los médicos desarrollan mejor sus capacidades mentales evaluando situaciones reales y aplicando conceptos.
2. Los médicos estarán mejor preparados para el desarrollo de su actividad profesional.
3. Las ideas y conceptos se asimilan mejor cuando se analizan en situaciones que han surgido de la realidad.
4. Los médicos dedican voluntariamente más tiempo a trabajar ya que consideran más interesante trabajar con casos.

El médico aprenderá mediante casos reales y resolución de situaciones complejas en entornos simulados de aprendizaje. Estos simulacros están desarrollados a partir de software de última generación que permiten facilitar el aprendizaje inmersivo”

Los potenciamos con el mejor método de enseñanza 100 % online: el Relearning.

Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos.

Relearning Methodology

Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning. Nuestra escuela es la primera en habla hispana licenciada para emplear este exitoso método, habiendo conseguido en 2015 mejorar los niveles de satisfacción global (calidad docente, calidad de los materiales, estructura del curso, objetivos…) de los médicos que finalizan los cursos con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en habla hispana.

La puntuación global que obtiene nuestro sistema de aprendizaje es de 8.01, con arreglo a los más altos estándares internacionales.

En nuestro Curso Universitario en Actualización en los Cuidados Avanzados de los Trastornos Cardiocirculatorios y Respiratorios en la UCI el aprendizaje no es proceso lineal, sino que sucede en espiral (aprendemos–desaprendemos (olvidamos) y reaprendemos); por eso combinamos cada uno de estos elementos de forma concéntrica.

Con esta metodología hemos formado a más de 40.000 médicos con un éxito sin precedentes, en áreas como la pediatría, la cirugía, las enfermedades infecciosas, la hepatología, etc. Todo ello en un entorno de alta exigencia, con un alumnado universitario de un perfil socioeconómico alto y una media de edad de 42 años.

... y todo ello con los mejores materiales de aprendizaje a la vanguardia tecnológica y pedagógica.

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Tras un complejo proceso de producción, transformamos los mejores contenidos a formato multimedia de alta calidad pedagógica y audiovisual. Seleccionamos y ponemos a tu disposición el mejor temario. Todo lo que necesitas para conocer en profundidad una disciplina, de la A a la Z. Lecciones redactadas y escogidas por especialistas en cada una de las disciplinas.

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Presentamos los contenidos de manera atractiva y dinámica en píldoras multimedia que incluyen audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento. Este sistema exclusivo de formación para la presentación de contenidos multimedia fue premiado por Microsoft como “Caso de éxito en Europa”.

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Artículos recientes, documentos de consenso, guías internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.

Análisis de casos elaborados y guiados por expertos  20%

A través de las narrativas de profesionales expertos se puede adquirir un elevado grado de comprensión de las situaciones problemáticas más frecuentes. La práctica asistencial del profesional no es ajena al contexto en el que se produce. Si queremos capacitarnos para la mejora de nuestra práctica profesional, esta formación deberá situarse dentro del contexto en el que se produce.

Testing & Retesting  17%

Evaluamos y reevaluamos periódicamente tu conocimiento a lo largo de este programa mediante actividades y ejercicios evaluativos.

Clases magistrales 7%

Existe evidencia científica sobre la utilidad de la observación de terceros expertos. 

El denominado Learning from an expert afianza el conocimiento y el recuerdo, y genera seguridad en nuestras futuras decisiones difíciles

Guías rápidas de actuación 3%

Una de las funciones más importantes de nuestro equipo es seleccionar aquellos contenidos considerados como imprescindibles y presentarlos en forma de fichas o guías rápidas de actuación para facilitar su comprensión.

Este Curso Universitario de Actualización en los Cuidados Avanzados de los Trastornos Cardiocirculatorios y Respiratorios en la UCI contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado.

Tras la superación de la formación por parte del alumno, éste recibirá por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Título de Curso Universitario (Universidad CEU-Cardenal Herrera).

El título expedido por la Universidad CEU-Cardenal Herrera expresará la calificación que haya obtenido en el Curso Universitario, y reúne los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores de carreras profesionales.

Avalado por:

Título: CURSO UNIVERSITARIO DE ACTUALIZACIÓN EN LOS CUIDADOS AVANZADOS DE LOS TRASTORNOS CARDIOCIRCULATORIOS Y RESPIRATORIOS EN LA UCI
ECTS : 4
Nº Horas Lectivas : 100

*Apostilla de La Haya. En caso de que el alumno solicite que su titulo en papel recabe la Apostilla de La Haya, TECH EDUCATION realizará las gestiones oportunas para su obtención con un coste añadido de 140€ más gastos de envío del título apostillado.